Оборудование кабинета для инклюзивного обучения является частью системы требований федерального стандарта по обеспечению физической и информационной доступности образования этой категории школьников и создания для них безбарьерной образовательной среды.
Класс оснащен для занятий с дефектологом и логопедом: здесь есть интерактивная доска и мультимедиапроектор, необходимый для детей с особыми образовательными потребностями, учебно-рабочая зона и зона эмоциональной разгрузки школьников.
«У нас занимаются разные ребята: с нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. Самым главным приоритетом в работе с такими детьми является индивидуальный подход с учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка. Мы проводим интеллектуальные игры, которые развивают у ребят пространственное мышление, координацию. Некоторым перед занятиями необходима эмоциональная разгрузка. Для этого у нас есть мягкий бассейн с шариками».
С каждым годом задания в классе усложняются. Все так же, как в привычной школе. Самые маленькие дети учатся разбираться в цветах, различать диких и домашних животных, фрукты и овощи. Те, кто постарше, собирают разные фигуры. В одном из заданий нужно собрать квадраты из неодинаковых геометрических частей.
«Я считаю организацию таких классов в обычных школах очень важной для подготовки детей к будущей жизни. Ребенок с особенностями развития не должен думать про себя как про неполноценного человека. С детства он будет понимать, что просто особенный, но общество готово принимать эту его „особенность“. И кроме того, здесь обеспечиваются возможности полноценного образования, что тоже очень важно».